Поиск
Generic filters

КРЫЛЬЯ, НОГИ И ХВОСТЫ

Если вместо книги вы видите это сообщение, то вы можете:

Если вы уже приобрели абонемент, войти в личный кабинет

Вход
Приобрести абонемент в нашу библиотеку

$6 в месяц

Без абонемента прочитать некоторые книги в разделе "Без регистрации"

В раздел

Крылья, ноги и хвосты (Альберт Иванов). 636 СЛОВ. 15 СТАНИЦ. В нашей детской электронной библиотеке вы можете читать книги со страницами на полный экран, без рекламы, с крупным шрифтом и с цветными иллюстрациями.

Этот история о том, как гриф учил страуса летать.
Перед нами знойная пустыня. Почти голая, почти безжизненная. Но! В ней встречаются ящерицы, насекомые… Встречаются также и страусы. А однажды… однажды встретились страус и гриф. Гриф предлагает составить ему компанию. Страус соглашается. Гриф летит, страус бежит за ним. Но грифа это не устраивает. На вопрос: «Ты что, летать разучился?» страус признаётся, что никогда и не умел, и гриф загорается идеей обучить страуса полётам. Попутно, прочувствовав трусливость страуса, гриф периодически пугает его, выдёргивая из его зада по пёрышку, чтобы вставить их себе в голову.
Однако из обучения ничего не получается, да к тому же выясняется, что страус бегает гораздо быстрее, чем гриф летает. Поняв это, страус перехватывает инициативу и заявляет: «”Крылья, крылья…” Ноги!». Осознав своё моральное превосходство, он забирает обратно свои перья, после чего гордо уходит по своим делам.

Вопрос - Ответ

Что если я не могу найти интересную книгу своему ребенку в пределах его уровня чтения?
Так как наш читальный клуб растет, у нас идет постоянное пополнение книг в пределах уровня, а так же появляются новые циклы с новыми интересными книгами. Раз в месяц идет обновление. Если вы не найдете книгу, вы можете предложить свой вариант, мы всегда открыты новым книгам и идеям, и мы рассмотрим вашу книгу.
Как проходят встречи ЧИТАЙ-КЛУБА.
Мы встречаемся раз в неделю. Урок проходит онлайн или оффлайн и длится 1час (занятие 30 минут - веселый перерыв 5 минут - занятие 30 минут). В классе максимум 4 человека. 1 час и 4 ученика – это оптимальное, по нашему опыту, сочетание условий. За час дети не успевают устать и остаются активными. 4 человека успевают высказаться и подискутировать, ребенок не ждет долго своей очереди и не выключается из процесса.